CONTENIDOS
  • La geosfera y las rocas

  • Los cambios en las rocas

  • La formación del suelo


Para investigar:
Las rocas y la Geosfera
¿ Qué son las rocas ? Las rocas en Wikipedia. Las rocas en Astromia.
¿ A qué se llama geosfera ? Partes de geosfera. Geosfera e Wikipedia. Geosfera en Enciclopedia. Geosfera en UCAR
¿ Qué son las placas ? En Astromia. ¿ Cuántas existen ? Wikipedia. ¿ Qué es el Pangea ? En Wikipedia
Cambios en las rocas
¿ Cómo se forma una montaña ? Formación en UCAR
¿ Qué es un terremoto ? , Anatomía de un terremoto, Terremotos y maremotos
¿ Qué es un volcán ? Los volcanes , Nacimiento de un volcán, Los volcanes , Los volcanes, Erupción de un volcán,
¿ A qué llamamos erosión, transporte y sedimentación ? Erosión y transporte, La erosión.
El suelo
¿ Qué es el suelo ? ¿ Cómo se forma el suelo ?La formación del suelo, fFormación del suelo
¿ Qué es una cantera ? La cantera

Realizar un Mapa Conceptual sobre las Rocas.

Investigaciones a realizar:
  1. Los volcanes. Miniquest
  2. Los volcanes. Caza del tesoro
  3. Otra de volcanes. En Educastur
  4. Y otra más. Caza del Tesoro
  5. Y además. Caza del Tesoro
  6. ¿ Qué pasó en Pompeya ? Averígualo leyendo en Wikipedia.
  7. ¿ Qués el Vesubio ? Averígualo en la Wikipedia.
  8. Nuestro planeta. Minquest donde podési elegir entre terremotos, volcanes y la Geosfera
  9. Las rocas (1). Webquest
  10. Placas tectónicas. Miniquest
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Enlaces:


Objetivos:
  1. Adquirir la idea de geosfera, de su estructura en capas y de la composición de estas.
  2. Definir roca y mineral, y reconocer algunas de sus propiedades.
  3. Conocer las utilidades de las rocas y los minerales en las actividades humanas.
  4. Conocer las características de los diferentes tipos de rocas que existen en función de su origen.
  5. Describir los cambios que se producen en las rocas en la corteza terrestre.
  6. Definir el concepto de suelo.
  7. Conocer los elementos característicos de un suelo fértil y maduro.
  8. Conocer y describir el proceso que conduce a la formación de un suelo maduro.
  9. Identificar acciones humanas que repercuten negativamente en los suelos